Lajes RN >> Convocação dos Estagiários do Processo de Seleção Pública de Contratação de Nível Médio e Superior.

A Secretaria Municipal de Educação e Cultura - SEMEC Lajes/RN, convoca os Estagiários do Processo de Seleção Pública de Contratação de Nível Médio e Superior, para se fazer presente na entrevista seguindo o cronograma abaixo:

Nível Médio: 09:00hs do dia 10/03/2015, no Auditório da UAB (Universidade Aberta do Brasil). Ao lado da Escola Mun. Monsenhor Vicente.

Nível Superior: 14:00hs do dia 10/03/2015, no Auditório da UAB (Universidade Aberta do Brasil). Ao lado da Escola Mun. Monsenhor Vicente.

Segue abaixo a lista do candidatos:

Nível Médio

01	FLÁVIA MAYANARA LIMA DE ARAÚJO	CURSANDO ENSINO MÉDIO/E.EST.PEDRO II
02	MARIA DALVANI DE ARÁUJO	ENSINO MÉDIO/PEDRO II
03	MARIA DA CONCEIÇÃO FERNANDES NECO	ENSINO MÉDIO/PEDRO II
04	HERICARLA LOUISE DE LIMA	ENSINO MÉDIO/PEDRO II
05	TEREZA CRISTINA DA SILVA SANTOS	ENSINO MÉDIO/PEDRO II
06	AILA GÉSSICA DA CONCEIÇÃO FERNANDES	CURSANDO ENSINO MÉDIO/E.EST.PEDRO II
07	MARIA DA CONCEIÇÃO OLIVEIRA DA COSTA	CURSANDO ENSINO MÉDIO/E.EST.PEDRO II
08	MARQUÍZIA GABRIELE DA SILVA GOMES	CURSANDO ENSINO MÉDIO/E.EST.PEDRO II
09	MAYLLA HEVELLY MARTINS RODRIGUES	CURSANDO ENSINO MÉDIO/E.EST.PEDRO II
10	LUIZ HENRIQUE DOS SANTOS	CURSANDO ENSINO MÉDIO/E.EST.PEDRO II
11	MILENE MELO DE ARAÚJO	ENSINO MÉDIO/PEDRO II
12	RAFAELA ROCHA AVELINO	CURSANDO  ENSINO MÉDIO/E.EST.PEDRO II
13	LIZZIANE GLEYSE NUNES DA COSTA ASSIS	CURSANDO ENSINO MÉDIO/PEDRO II
14	OLAVO JOSÉ GOMES DE LIMA	CURSANDO  ENSINO MÉDIO/E.EST.PEDRO II
15	JAÍRA KALINA ALVES DA CUNHA	CURSANDO 3º ANO ENSINO MÉDIO/E.EST.PEDRO II
16	RENIEY CAVALCANTE TEIXEIRA	TÉCNICO SEGURANÇA DO TRABALHO/IFRN
17	MARIA DA CONCEIÇÃO DA COSTA	ENSINO MÉDIO/PEDRO II
18	ROSIANE OLIVEIRA SILVA	2º GRAU MAGISTÉRIO

Nível Superior

01	MAIARA LARISSA PORFÍRIO	8º PERÍODO PEDAGOGIA/FAEL
02	KALLIANE CRISTINA DE SOUZA	5º PERÍODO PEDAGOGIA/UERN
03	FRANCISCA DE FÁTIMA ARAÚJO PEREIRA	7º PERÍODO PEDAGOGIA/FAEL
04	JOSÉ LUIZ VENANCIO DOOS SANTOS	8º PERÍODO PEDAGOGIA/FAEL
05	MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA	3º PERÍODO PEDAGOGIA/CARPEDIEM
06	IRANI DE ABREU SILVA	3º PERÍODO PEDAGOGIA/CARPEDIEM
07	MARIA DA CONCEIÇÃO ASSIS	8º PERÍODO PEDAGOGIA/FAEL
08	RÉGIA LÚCIA MARQUES	3º PERÍODO PEDAGOGIA/CARPEDIEM
09	FRANCIELE SOARES VIANA	3º PERÍODO PEDAGOGIA/CARPEDIEM
10	RAFAELA JULIANA DE SOUZA ALVES	3º PERÍODO PEDAGOGIA/CARPEDIEM
11	ALANA PRISCILA ALVES	4º PERÍODO PEDAGOGIA/UERN
12	JANIANE CAMILO	5º PERÍODO PEDAGOGIA/UERN
13	GILMARA GLEYZY CLEMENTINO CAVALCANTE	3º PERÍODO PEDAGOGIA/CARPEDIEM
14	JULIANE DE ABREU BEZERRA	3º PERÍODO PEDAGOGIA/CARPEDIEM
15	MARIA SHIRLENE PEREIRA DE MELO ALVES	3º PERÍODO PEDAGOGIA/CARPEDIEM
16	MARIA SÂMALA DE LIMA	?   PERÍODO PEGAGOGIA/UVA
17	MARIA BEATRIZ BANDEIRA REINALDO LIMA	7º PERÍODO PEDAGOGIA/UERN
18	MARIA ELIZABETH DA SILVA	3º PERÍODO PEDAGOGIA/CARPEDIEM
19	MARIA MARGARIDA GOMES BANDEIRA	4º PERÍODO PEDAGOGIA/UERN
20	ZILDA MARILIA DE MELO	3º PERÍODO PEDAGOGIA/CARPEDIEM
21	ALANE VALDA BRITO OLIVEIRA MENDES	4º PERÍODO PEDAGOGIA/UERN
22	JANE BARBRA DA SILVA VIEIRA	3º PERÍODO PEDAGOGIA/ CARPEDIEM
23	MARLIENE VANESSA FONSECA DA SILVA	7º PERIODO PEDAGOGIA/UERN
24	AURELIANA QUIRINO DA SILVA	?    PERÍODO PEDAGOGIA/UFRN
25	JARIANE KAYNARA DA COSTA	?     PERÍODO PEDAGOGIA/ISEP
26	RUAN HENRIQUE  AMBROSIO DA SILVA	3º PERÍODO PEDAGOGIA/ CARPEDIEM
27	WILIANY THAYNA MARTINS FERNANDES	5º PERÍODO PEDAGOGIA/UERN
28	LAYANE DA SILVA ROCHA	7º PERÍODO PEDAGOGIA/UERN
29	ROSANGELA RODRIGUES DA SILVA	3º PERÍODO PEDAGOGIA/CARPEDIEM
30	SIDKLEIA SALVADOR MENDES	4º PERÍODO PEDAGOGIA/UERN
31	MARIA BATISTA DOS SANTOS	8º PERÍODO PEDAGOGIA/FAEL
32	LIGIANE MARIA FERNNADES	3º PERÍODO PEDAGOGIA/CARPEDIEM
33	MARIA DO SOCORRO S. DE ARRUDA	7º PERÍODO EDUCAÇÃO FÍSICA/UERN
34	VICTOR POLLANSKY VARELA DE LIMA	3º PERÍODO HISTÓRIA/UERN
35	KATIANE VALERIA DA SILVA SOUZA	7º PERÍODO HISTÓRIA/UERN
36	WELLEY THIAGO MARTINS FERNANDES	6º PERÍODO CIENCIA TECNOLOGIA/UFERSA
37	DANARA YASLIM DA SILVA FERREIRA	3º PERÍODO ECONOMIA/UERN
38	GABRIELA MARTOLINO VASCONCELOS	?    PERÍODO ECONOMIA /UERN
39	FRANCISCA AUXILIADORA DE FARIAS	7º PERÍODO GEOGRAFIA/UERN
40	CRISTINA CAVALCANTI DA SILVA	4º PERÍODO CIÊNCIA TECNOLOGIA/UFERSA
41	WANDERSON FELIX MAURICIO	2º PERÍODO LETRAS /INGLÊS/UERN
42	ELISCARLA CAVALCANTE DE SOUZA	8º PERÍODO SERVIÇO SOCIAL/UNITINS

Mulher e sensibilidade >> Mística feminina

Por Rui Sá

"A minha avó dizia-me que quando uma mulher se sentisse triste, o melhor que podia fazer era entrançar o seu cabelo; de modo que a dor ficasse presa no cabelo e não pudesse atingir o resto do corpo. 

Havia que ter cuidado para que a tristeza não entrasse nos olhos, porque iria fazer com que chorassem, também não era bom deixar entrar a tristeza nos nossos lábios porque iria forçá-los a dizer coisas que não eram verdadeiras, que também não se metesse nas mãos porque se pode deixar tostar demais o café ou queimar a massa. Porque a tristeza gosta do sabor amargo.

Quando te sintas triste menina - dizia a minha avó - entrança o cabelo, prende a dor na madeixa e deixa escapar o cabelo solto quando o vento do norte sopre com força. O nosso cabelo é uma rede capaz de apanhar tudo, é forte como as raízes do cipreste e suave como a espuma do atole.

Que não te apanhe desprevenida a melancolia minha neta, ainda que tenhas o coração despedaçado ou os ossos frios com alguma ausência. Não deixes que a tristeza entre em ti com o teu cabelo solto, porque ela irá fluir em cascata através dos canais que a lua traçou no teu corpo. Trança a tua tristeza, dizia. Trança sempre a tua tristeza.

E na manhã ao acordar com o canto do pássaro, ele encontrará a tristeza pálida e desvanecida entre o trançar dos teus cabelos…"

Registo da antropóloga Paola Klug, Fotografia tirada na Nicarágua por Candelaria Rivera, do ensaio fotográfico: "Amor de Campo"

Parlamentares lutam pelo fortalecimento das universidades

A  senadora Fátima Bezerra (PT-RN)  e deputada Margarida Salomão (PT-MG) uniram forças pela instalação da Frente Parlamentar Mista de Fortalecimento das Universidades Federais e pela retomada de trabalhos no Congresso Nacional a favor dessas instituições. Em processo de recolhimento de assinaturas, a iniciativa conta com o apoio da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes).

No próximo dia 11 de março, às 8h30, no restaurante do Anexo IV da Câmara dos Deputados, será realizado um café da manhã suprapartidário.

A Frente Parlamentar Mista de Fortalecimento das Universidades Federais vai ao encontro da prioridade definida  pelo governo federal para os próximos quatro anos. “Nesse momento em que estamos vivendo um novo contexto, com a decisão da presidenta Dilma de adotar como mote do governo ‘Brasil, Pátria Educadora’, nós precisamos levar adiante o nosso projeto com essas instituições”, explica Margarida.

Durante o café da manhã promovido pela Andifes, parlamentares e reitores vão tratar dos principais tópicos envolvidos na criação da Frente: a ampliação, a interiorização, a melhoria das condições de trabalho e o impacto das universidades federais no cotidiano da sociedade brasileira.

Governo, mídia e sociedade

Bilionários do Brasil estão tentando desestablizar o governo,investindo muito dinheiro para promover as greves de caminhoneiros e o ato pró Impeachment marcado para 15/03.

Junto com setores da mídia, estão instalando uma falsa sensação de instabilidade política e econômica.

Entre eles o homem mais rico do Brasil, Jorge Paulo Lemann, dono da AMBEV.

A elite mais rica do país quer, mais uma vez, controlar a opinião pública, manipulando fatos, distorcendo a realidade e comprando apoios. Leia mais: http://goo.gl/ysr5xv

“Expedição Ciclística nascente rio Potengi / Natal - Cerro Corá – RN”

Participe da comemoração

Do Dia Mundial da Água, numa extraordinária viagem de bicicleta da foz do rio Potengi até a sua nascente na “Expedição Ciclística nascente rio Potengi / Natal - Cerro Corá – RN”.

Projeto de Educação Ambiental

Da Ong Baobá em parceria com a Secretaria de Educação do Município de Cerro Corá, Ibama, Idema, OAB/RN, NatalCap, grupo de ciclistas da Equipe Verde e o Horto Pitimbu em prol da campanha do movimento “Salve os Mangues do Potengi”, pela celebração do Dia Mundial da Água em 22 de março.

A largada

Acontece dia 21 de março, sábado, às 14h, da foz do rio Potengi na passarela do Forte dos Reis Magos.

Cerro Corá

Quer dizer “serrote do curral”, conhecida também como Cidade das Pedras, fica a uma distância de 160 km de Natal, localizada na região de Serra de Santana, com mais de 580 metros de altitude, onde nasce o mais famoso rio do estado o Potengi.

A chegada na cidade

De Cerro Corá, está prevista para a madrugada, dia 22, onde pernoitaremos, na Escola Municipal Belmira Viana, cedida pela Secretaria de Educação do Munícipio.

Plantio de árvores

No período da manhã, haveremos de plantar 25 árvores nativas na cidade e na nascente do rio Potengi.

As vagas

São limitadas, e todo o trajeto, estará sendo acompanhado por veículos de apoio dos vários parceiros do projeto.

Serviço:

Expedição Ciclística Nascente rio Potengi

Natal/Cerro Corá – RN

Largada: Passarela do Forte dos Reis Magos

Concentração/horário: 13h30

Partida: 14h

Total percurso: 160 Km

Vagas: limitadas

Realização:

Ong Baobá

Apoio:

Prefeitura de Cerro Corá

Ibama

Idema

Oab/RN

NatalCap

Equipe Verde

Horto Pitimbu

Inscrição:

Haroldo Mota (84)9927.6555 – 8845.4603

baobacontato@gmail.com

www.arvoresdapaz.blogspot.com.br

Angelica e a Globo expulsos da Universidade Unirio

Não tá fácil a vida do casal Huck. Apareceu no Youtube um vídeo em que Angélica e a equipe da Globo são expulsos da faculdade Unirio sob vaias, palavras de ordem e o coro de “O povo não é bobo! Abaixo a Rede Globo!”.

O episódio ocorreu na última quarta-feira, 04 de março. Angélica estava gravando uma reportagem para o programa “Estrelas”, com o casal sensação de “Malhação”, Isabella Santoni e Rafael Vitti. 

Os atores se conheceram no campus da faculdade. Veja o vídeo abaixo: 

Fonte: http://brasil29.com.br/angelica-huck-e-expulsa-de-universidade-com-gritos-de-abaixo-a-rede-globo/

A elite "protestando" >> O complexo de Vira-Latas raivosos e sarnentos bateu forte .

Fico imaginando "as madame" de Higienópolis e Jardins, ligando para o celular das empregadas ou indo até o quartinho delas para perguntar onde que ficam as panelas..., Patético!!!!

Por isso sempre digo, cada vez que essa classe vaia, tenho mais convicção da minha posição. Se um dia eles aplaudirem, aí mudo de lado!!"

Por Beto Serra

MANIFESTO EM DEFESA DA DEMOCRACIA >> Dia 13 de março estarei nas ruas de Natal!

Íntegra do Manifesto da OAB e da CNBB em defesa da democracia e da reforma política

Considerando as graves dificuldades político-sociais que afligem atualmente o País, a Presidência da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil – CNBB – e a Ordem dos Advogados do Brasil – OAB – se veem no dever de vir a público expressar – a exemplo do que já fizeram em ocasiões semelhantes anteriores – a convicção de que acima das divergências políticas, naturais numa República, estão a ordem constitucional e a normalidade democrática.

Aos três Poderes da República cabe relacionarem-se entre si, de maneira independente, porém harmônica e cooperativa, não se admitindo que dissensões menores ou interesses particulares – de indivíduos ou de grupos - possam comprometer o exercício das atribuições constitucionais que a cada um deles compete exercer.

Submetidos que são tais Poderes ao primordial princípio democrático pelo qual “todo poder emana do povo e em seu favor deve ser exercido”, cumpre-nos lembrar que as decisões deles emanadas somente se legitimam se estiverem adequadas a esse princípio maior. A inquestionável crise por que passam, no Brasil, as instituições da Democracia Representativa, especialmente o processo eleitoral, decorrente este de persistentes vícios e distorções, tem produzido efeitos gravemente danosos ao próprio sistema representativo, à legitimidade dos pleitos e à credibilidade dos mandatários eleitos para exercer a soberania popular.

Urge, portanto, para restaurar o prestígio de tais instituições, que se proceda, entre outras inadiáveis mudanças, à proibição de financiamento empresarial nos certames eleitorais, causa dos principais e reincidentes escândalos que têm abalado a Nação, afastando-se, assim, a censurável influência do poder econômico do resultado das eleições, o que constitui uma prática inconstitucional, conforme os votos já proferidos pela maioria dos Excelentíssimos Senhores Ministros integrantes do Supremo Tribunal Federal, no julgamento da Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI 4650), ora em andamento naquela egrégia Corte.

Em vista do exposto, as entidades abaixo firmadas entendem inadiável a aprovação nas Casas do Congresso Nacional de uma Reforma Política Democrática que estabeleça normas e procedimentos capazes de assegurar, de forma efetiva e sem influências indevidas, a liberdade das decisões do eleitor.

Com este Manifesto, a CNBB e a OAB, unidas a inumeráveis organizações e movimentos sociais integrantes da sociedade civil, conclamam o povo brasileiro a acompanhar ativamente a tramitação, no Congresso Nacional, das proposições que tratam da Reforma Política e a manter-se vigilante e atento aos acontecimentos políticos atuais para que não ocorra nenhum retrocesso em nossa Democracia, tão arduamente conquistada.

Para tanto, é necessário que todos os cidadãos colaborem no esforço comum de enfrentar os desafios, que só pode obter resultados válidos se forem respeitados os cânones constitucionais, sem que a Nação corra o risco de interromper a normalidade da vida democrática.

Por fim, reivindicam as entidades subscritoras que, cada vez mais, seja admitida e estimulada a participação popular nas decisões que dizem respeito à construção do futuro da Pátria, obra comum que não pode dispensar a cooperação de cada cidadão, de cada organização, dando-se, assim, plena eficácia ao conteúdo do artigo 14 da Constituição da República.

Marcus Vinicius Furtado Coêlho, Presidente Nacional da OAB

Dom Raymundo Damasceno Assis, Presidente da CNBB

PT >> Um partido que sempre esteve a frente da luta por políticas públicas para as mulheres

 

08 de Março: Nem tudo são flores >> Violência contra mulheres cresce 39% em quatro anos no RN

Dados do Observatório da Violência do Conselho Estadual de Direitos Humanos e Cidadania (Coedhuci) revelaram que o número de crimes violentos contra mulheres cresceu 39% em quatro anos no Rio Grande do Norte. 

Em 2011, foram 73 homicídios. Em 2012, 72. Já em 2013, foram registrados 111 assassinatos. O número chegou a 120 no ano de 2014. 

Os dados alarmantes preocupam a psicóloga Tereza Freire, titular da recém criada Secretaria Extraordinária de Políticas Públicas para as Mulheres do RN.

Não por acaso, uma das prioridades da nova pasta é a efetivação do Plano de Enfrentamento à Violência Contra a Mulher. Leia mais: http://goo.gl/169CWY

Por  Fernando Mineiro  Dep. Estadual pelo PT/RN

Valorização da Cultura Popular >> Teatro de Bonecos Popular do Nordeste é reconhecido como Patrimônio Cultural do Brasil

 

 

O teatro de Bonecos Popular do Nordeste foi aprovado, com unanimidade, nesta quinta-feira (5/3), como Patrimônio Cultural do Brasil e inscrito no Livro de Formas de Expressão do Patrimônio Cultural Brasileiro.

 

A decisão foi anunciada na 78ª reunião do Conselho Consultivo do Patrimônio Cultural, que ocorreu na Sede do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), em Brasília. O pedido de inclusão foi solicitado pela Associação Brasileira de Teatro de Bonecos (ABTB), o que afirma a tendência de uma apropriação da sociedade sobre suas manifestações.

 

Os 22 conselheiros foram favoráveis ao parecer lido pelo relator conselheiro Luiz Viana Queiroz. Com a aprovação do registro, o Teatro de Bonecos passa a ter proteção institucional, ou seja, mais uma garantia de salvaguarda desse bem cultural que já se mantém vivo com a força de seus praticantes.

 

"É de grande relevância o reconhecimento de uma linguagem artística que possui tanto alcance nas suas comunidades", comemorou a presidente da ABTB, Ângela Escudeiro. "Para os mestres que trabalham com esta prática, é como se da terra seca começasse a surgir a água que alimenta; alimenta a alma e o trabalho deles. Além disso, dá uma visão ampla para a sociedade que vai mexer com as políticas culturais", completou.

 

O Teatro de Bonecos do Nordeste se tornou uma tradicional brincadeira, com origens no hibridismo cultural, durante o período de colonização do Brasil.

 

A troca intensa possibilitou uma diversidade de temáticas: religiosa, profana ou de costumes populares. E, apesar desse bem ser amplamente conhecido como mamulengo, em cada contexto se desenvolveu de forma diferenciada, por isso, possui diversas denominações: Cassimiro Coco, no Maranhão e Ceará; João Redondo e Calunga no Rio Grande do Norte; Babau na Paraíba; e Mamulengo em Pernambuco.

 

O Teatro de Bonecos Popular do Nordeste foi aprovado como Patrimônio Cultural do Brasil e inscrito no Livro de Formas de Expressão do Patrimônio Cultural Brasileiro. 

A brincadeira começa com a montagem da empanada, uma espécie de barraca. Depois disso, os brincantes se colocam na parte de trás e então começa o espetáculo com os bonecos em cena e a introdução de um texto poético, a loa. Além da narrativa, a peça contém elementos surpresas, sugeridos, muitas vezes, pelo mestre a partir de um conhecimento prévio sobre o público, por exemplo.

 

Essa forma de expressão carrega elementos fundamentais para a sustentabilidade da identidade e da memória e ainda desempenha um papel agregador que legitima as práticas cotidianas nessas regiões. Dessa maneira, tornou-se uma referência cultural que vem se atualizando, ao longo do tempo, mas que mantém relações de tradição, pertencimento e coletividade no universo cultural na qual se desenvolve.

 

O Teatro de Bonecos Popular do Nordeste constitui-se não apenas como um brinquedo ou, simplesmente, um traço do folclore. Envolve, sobretudo, a produção de conhecimento criativo, artístico e com uma forte carga de representação teatral.

 

De acordo com Fernando Augusto Santos, que pesquisa a brincadeira dos bonecos, esse tipo de fazer teatro está estreitamente relacionado a grupos sociais específicos e enraizado no cotidiano dessas comunidades "por suas características, meios e modos de trabalho e sobremaneira por seu caráter dramático, que lhe faz representar, reinventar e mesmo transfigurar a cultura, a coletividade e o mundo, que lhes são próprios e nos quais sobrevive".

 

Assessoria de Comunicação do Ministério da Cultura c/ informações do IPHAN

8 de março >> Dia Internacional da Mulher e a importância da Educação nesse contexto

Neste domingo, dia 8 de março, comemora-se o Dia Internacional da Mulher. Esse dia, no entanto, é mais do que simples data comemorativa. É preciso compreender o significado histórico do 8 de março – dia em que as mulheres em todas as nações celebram suas conquistas e afirmam a luta cotidiana por igualdade, autonomia e liberdade.

Nós mobilizadoras, mães, avós, tias, madrinhas, educadoras, reafirmamos também nesta data a defesa por uma educação pública que garanta a todas as crianças o direito de aprender como um direito fundamental e que assegure também uma educação livre de todas as formas de discriminação.

A escola tem um papel fundamental como um espaço público de socialização. A sala de aula pode ser um espaço para provocarmos mudanças culturais em nossas crianças e jovens. Com a nossa forma de ensinar podemos tecer a igualdade no cotidiano do chão da escola, oportunizando que meninas e meninos construam e desfrutem de um ambiente democrático, fraterno e solidário.

É necessário rever valores da nossa sociedade, trazer o debate da igualdade e do enfrentamento à violência doméstica e na escola, favorecer uma convivência fraterna, mais humana e sem a dominação machista que tem gerado tanta violência e desigualdades sociais.

Temos avançado, muitas mudanças e conquistas vêm acontecendo, como resultado de um processo histórico de lutas das mulheres e do movimento feminista. As políticas públicas com recorte de gênero desenvolvidas no nosso governo também contribuem nesse processo. Por meio de programas de Equidade de Gênero, de creches e escolas de tempo integral, do Bolsa Família, do Minha Casa Minha Vida, das políticas de empreendedorismo e a geração de trabalhos e renda por intermédio do micro crédito, do Pronatec e de outras ações de Estado, promovem-se a autonomia e o empoderamento das mulheres.

Viva todas as mulheres! Viva o 8 de março!

Ivanete Oliveira dos Santos - Coordenadora do Plano de Mobilização Social pela Educação no Ministério da Educação (PMSE/MEC)

Em ação >> Escola Estadual Pedro II quase pronta para receber seus alunos!!

Conforme explicamos aos pais e aos alunos, durante as reuniões que realizamos no Centro Pastoral nos dias 02 e 03 de março, as aulas em nossa escola só teriam condição de ter início na segunda dia 09, em virtude de estarmos realizando algumas ações estruturantes para que pudéssemos receber os alunos com a escola limpa, todas as salas de aula climatizadas e pintadas, como forma de oferecer um ambiente ainda mais adequado para que possamos, todos juntos (professores, alunos, pais, funcionários, gestores e comunidade) fazer do Pedro II, uma escola cada vez melhor.

  

 

 

Humor no Facebook >> Modismo X Situação Financeira

Avanços sociais >> O Brasil atingiu sete dos oito desafios do milênio nos últimos 12 anos

O Brasil foi um dos poucos países que já conseguiram atingir quase todas as metas do milênio, desde 2003 Brasil avançou mais de 1700%

O Brasil foi um dos que mais avançaram na redução da pobreza e da desigualdade de renda nos últimos 12 anos. Sete dos oito desafios do milênio foram atingidos, de acordo com o Pnud no Brasil. A exceção ficou na meta para a saúde da mulher, que trata da morte em decorrência de doenças relacionadas à gravidez e ao parto. A taxa de mortalidade materna no Brasil é de 64 óbitos a cada 100 mil nascidos vivos.

O representante do Pnud no Brasil, Jorge Chediek, faz ainda a ressalva de que no caso brasileiro, embora tenha sido atingida a meta de reduzir à metade os lares sem acesso a água e esgoto, dentro do desafio de sustentabilidade ambiental, os resultados ainda são muito fracos.

— Nos anos 90, os indicadores humanos no Brasil eram de um país de Terceiro Mundo. Agora, é preciso avançar em termos de qualidade da educação, do saneamento e da saúde materna.

Mas há quem considere as metas pouco ambiciosas para países como o Brasil. Segundo o presidente do Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (Iets), Simon Schwartzman, a discussão a respeito das Metas do Milênio não faz sentido em uma economia de renda média, como a brasileira.

— Essas metas foram traçadas para países mais pobres, como os da África. O Brasil está acima disso há muito tempo. Temos muitos problemas, que são uma crise hídrica, a má qualidade da educação, mas não são os problemas quantitativos das metas — avalia.

E não foram as metas traçadas pela ONU que levaram o mundo a avançar em termos sociais nos últimos anos, avalia o coordenador de Política da ActionAid, Sameer Dossani.

— Brasil e China tiveram bons desempenhos, mas se tirarmos os dois países, grande parte do progresso obtido com as metas do milênio desaparece — afirma Dossani.

Confira o artigo original no Portal Metrópole: http://www.portalmetropole.com/2015/02/brasil-atingiu-sete-dos-oito-desafios.html#ixzz3TTTbQVPs

Questão ambiental >> Se contrapondo a lógica do agronegócio

Fonte: MST - Movimento dos Trabalhadores Sem Terra

"Em uma plantação de eucaliptos quase não se encontra biodiversidade. 

Não há sobrevida de insetos, animais, e são usados agrotóxicos em grande escala", afirma o especialista Paulo Kageyama.

Confira a matéria na integra no link: http://goo.gl/szx4yu.