Curiosidades >> 6 LUGARES PRA SE COMER E BEBER EM NATAL- RN COM OS NOMES MAIS ESTRANHOS DO MUNDO

Fui em busca dos bares e restaurantes de Natal com os nomes mais estranhos que eu poderia conhecer. Encontrei! Cada um com cada nome e peculiaridades que só vendo pra crer. Daí a minha pesquisa se estendeu um pouco e deu até resenha sobre o estabelecimento, porque uma coisa é você ir num bar/restaurante comum e outra é ir num bar/restaurante com nome esquisito e engraçado. Então vai lendo que o melhor está no final…

1. COBRA CHOCA (BAR / RESTAURANTE)

Gosta de comida pesada? Este é o seu lugar! Lá parece mais um restaurante Flintstones. Tem buchada, guizados de tudo quanto é animal do mundo, carneiros e afins, galinha de tudo quanto é o jeito e cor, cozidos de carne e outras partes do boi, tem porco, tem ovos em tudo e a feijoada, claro, que não pode faltar. Tem de tudo para você se esbaldar como se fosse um pedreiro da 3ª Guerra Mundial que trabalha de sol a sol. Conselho de amigo: leve um anti-ácido no bolso; você vai precisar! O que leva o dono de um bar a colocar um nome assim no estabelecimento é que ninguém sabe. 

Endereço: Rua Coronel Ajax de Ribamar Dantas, 26, Dix-Sept Rosado – Natal/RN

Telefone: (84) 8872-8708

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2. CHURRASCARIA QUEBRA-OSSO (RESTAURANTE)

Se você gosta de quebrar uns ossos animais enquanto come este parecer o lugar ideal né? Só que não! Apesar do nome curioso a realidade é bem ao contrário. Esta é uma churrascaria da cidade de Natal muito famosa e dizem que as carnes servidas são uma delícia, não tem nada de osso. A picanha é a especialidade da casa e dizem que não tem igual. Prepare sua coronária mestra e relaxa que você malha depois!

Endereço: Avenida Lima e Silva, 1462, Nossa Senhora de Nazaré

Telefone: (84) 3208-1998

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3. BAR DO SUVACO (BAR)

Mais um bar de nome engraçado que não se sabe a origem. O Bar do Suvaco é famoso por servir caranguejo na água e sal ou no leite de coco, e também um camarão na nata guarnecido de batata (ou macaxeira) frita que dizem que você vê “anjas” desnudas e ouve sinos quando come. Lá também tem uma super cervejinha gelada daquela que você gosta, porém a bebida fuck the police da casa chama-se “Suvaco Gelado” rsrs… poisé, um drink que mistura morango, suco de laranja, leite condensado e cachaça. Deu até fetiche por suvaco, hein garotão?

Endereço: Rua Ângelo Varela, 1033, Tirol

Telefone: (84) 8770-6030

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4. BAR DA CUECA (BAR)

Opa, mas da Cueca mesmo? Poisé! Agora, vai saber por quê, né? Tá cheio de gente na cidade falando desse tal Bar da Cueca. Parece que a especialidade por lá é cerveja gelada e petisco na hora. Hmmmm… essas cadeirinhas de plástico com tema de cerveja pra todo lado, esse ambiente simplezão ao ar livre, sei não, hein? Eu tenho a impressão que vou entrar lá e só sair depois de embriagado e você? Vale a pena dar um pulo lá depois do trabalho, quem sabe.

Endereço: Av. Praia de Genipabú, 2002, Ponta Negra

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5. COMEU MORREU (RESTAURANTE)

COMEU->MORREU! Simples assim. E aí? tem coragem? Você e esse intestino único que Deus te deu? Esse restaurante de nome “atraente” que eu não vou nem atrás das origens fica na Praia de Pirangi, bem no centro ali. Curti muito o adendo: “E BUDEGA” na placa. Bom, dizem que lá não tem nada de morrer não, e tem é além do mais o melhor PF (Prato Feito) das redondezas pra quem passa o dia torrando no sol da praia e  sente aquela fominha de leão ao meio dia. Mas é um P.F dos grandes mesmo, daqueles que você passa uns dias feito jacaré que engoliu cobra (ou o contrário).

Endereço: R Deputado Márcio Marinho, 5193 – lj-6 – Pirangi Norte 

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6. BAR DO KU (BAR)

Olha isso rsrsrs. A cerejinha do bolo não poderia ter nome melhor, não é mesmo? Esse aí não precisa de explicação pra o nome não, ele já diz tudo. E não me venham dizer que é sobrenome do dono do bar que é japonês que eu sei que não é, tá? Esse bar fica em zona nobre de Natal, rodeado de mangueiras e possui o clima perfeito para uma roda de amigos boêmios numa tarde de Sábado bebendo “xixi sagrado”. Eu sei porque já fui lá.O petisco é excelente também. 

Endereço: Ve. Gerda Maria, 155, Lagoa Nova

Telefone: (84) 9987-3793

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CNTE é contra avaliação que cria ranking entre escolas

Educadores participaram na terça-feira (7/7) de seminário na Câmara dos Deputados, em Brasília, promovido pela Comissão de Educação da casa, para discutir a reformulação do ensino médio, prevista no Projeto de Lei 6.840 DE 2013. Uma das mudanças apontadas na proposta é que os alunos poderão direcionar o currículo de acordo com quatro áreas do conhecimento: linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas. Além disso, eles poderão focar sua formação no ensino profissionalizante. O projeto foi aprovado por comissão especial no fim do ano passado e agora depende de análise do Plenário. Foram formadas cinco mesas de discussão, para debater: a organização curricular e base nacional comum; a jornada escolar ampliada e condições de oferta do ensino médio; a formação de professores e gestores; a integração do ensino médio com a educação profissional e os instrumentos de avaliação do ensino médio. Da última mesa participou Lirani Maria Franco, membro da secretaria executiva da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação. A CNTE é contra avaliações para estabelecer ranking entre escolas e que afetem carreiras e salários de forma desigual. Lirani explica que os trabalhadores em educação exigem processos de avaliação que tenham o princípio de acompanhar a escola pública e intervir em busca da qualidade socialmente referenciada, de forma que o Ensino Médio cumpra com sua função social: "A CNTE tem o entendimento de que nós temos que defender o que já vem na LDB. O ensino médio deve preparar nossos jovens estudantes para decidir sobre o seu futuro profissional, para o mundo do trabalho, para a entrada às universidades, mas também para formar pessoas cidadãs, pessoas de direito e que consigam intervir na vida em sociedade. E nessa defesa nós acumulamos alguns debates e que temos procurado intervir nesse projeto de lei, principalment De acordo com a secretária, hoje há uma avaliação feita em nível nacional, que, baseada no IDEB e no Enem, se torna referência para o currículo na escola: "Nós achamos que não deve ser assim, o currículo deve vir primeiro e a partir do currículo se deve fazer processos avaliatórios. Hoje é o inverso, esses processos avaliatórios estão determinando o currículo das escolas. E mais, os processos a partir de notas produzem um rankingamento entre as escolas, há uma avaliação que é da meritocracia. E essa avaliação deixa de considerar todos os aspectos e fatores externos, como os fatores socioeconômicos, fator relacionado a forma de vida e cultura dos nossos estudantes. E além disso, o pior, tem sido usado, em alguns estados e municípios como forma de bônus salarial para educadores, sendo que a nossa defesa histórica é: se o resultado é insatisfatório, tem que se ter mais investimento, para que nas próximas avaliações a escola tenha melhores resultados". O deputado Wilson Filho (PTB-PB), que foi relator do projeto na comissão especial, acredita que a proposta, apesar de não ser perfeita, traz avanços, como o estudante poder dar ênfase às áreas que pretende seguir. "O ensino médio é uma etapa da educação brasileira que parou no tempo", disse. "Nós já poderemos dar uma resposta prática com a votação pelo Plenário." A deputada Professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO) defendeu não só a votação da proposta, mas também uma semana especial na Câmara, em agosto, destinada à análise de projetos da área de educação. "Vários projetos estão há anos dormindo nos corredores. A nossa proposta é que a Comissão de Educação faça uma triagem dos que possam ser votados em um esforço concentrado pelo Plenário", disse a parlamentar, que propôs o seminário desta terça. Base Nacional Comum da Educação - Participantes do seminário, no entanto, ponderaram que antes de votar as mudanças no ensino médio é melhor os parlamentares esperarem a finalização, pelo Ministério da Educação, da Base Nacional Comum da Educação - documento que definirá os recortes de conhecimento abordados em cada disciplina. Como explicou o diretor de Currículos e Educação Integral do Ministério da Educação, Ítalo Dutra, o documento será elaborado observando-se as características locais do País. O prazo para entrega ao Conselho Nacional de Educação (CNE) é 24 de junho de 2016. Por esse motivo é que, na opinião do presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), Eduardo Deschamps, o projeto de lei deve ser mais geral, para não engessar diretrizes curriculares, que devem ser dinâmicas. No entanto, para o deputado Reginaldo Lopes (PT-MG), que presidiu a comissão especial que analisou o projeto, ele pode inclusive acelerar a construção da Base Nacional Comum. Ensino profissionalizante - Eduardo Deschamps disse que, na ausência de uma base comum, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) continuará impactando fortemente o ensino médio, já que este se transformou em porta de entrada para o ensino superior. A consequência, disse, é que o ensino médio não se diversifica, sendo hoje apenas uma fase preparatória para a universidade, quando poderia ser também uma fase profissionalizante. “O ensino médio hoje é uma etapa meio para a universidade e não precisa ser, partindo da premissa de que mais de 70% dos jovens têm o ensino médio como etapa final da educação formal”. Os participantes do seminário sobre ensino médio, promovido pela Comissão de Educação, falaram com cautela da jornada integral nas escolas de ensino médio — outro ponto previsto no Projeto de Lei 6840/13. Palestrantes defendem ensino médio mais próximo da realidade do jovem e adequado às diferenças regionais. O superintendente de Ensino Médio da Secretaria de Educação de Goiás, Wisley João Pereira, observou que também a jornada ampliada deve atender às necessidades de cada unidade da federação. “Em Goiás, há unidades com jornada ampliada, mas a maioria dos alunos sai porque precisa trabalhar”. Professores - Os debatedores chamaram atenção ainda para outros problemas que afetam a educação, como a formação de professores, despreparados para lidar com as novas gerações. Eles apontaram ainda a falta de docentes, o que dificulta a ampliação da jornada escolar. “Faltam 32 mil professores com formação específica no Brasil inteiro. Física e Química são as disciplinas que mais sofrem. Ao mesmo tempo, há 61 mil professores fora de sala de aula, não incluídos aí os motivos de doença”, disse o secretário de Controle Externo de Educação, Cultura e Desporto do Tribunal de Contas da União (TCU), Ismar Barbosa Cruz, ao citar dados de auditoria feita pelo órgão em 2013. Modernização - Foi consensual, no seminário, a defesa de um ensino médio mais próximo da vida dos jovens brasileiros e adequado às diferenças regionais. A presidente da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), Bárbara Melo, disse que é importante haver maior conexão entre as matérias e absorção de novas tecnologias. Ainda sobre o currículo, Bárbara salientou a importância de disciplinas como Sociologia e Filosofia. Ela também criticou o ensino passivo, no qual o papel do aluno é unicamente o de absorver as informações transmitidas pelo professor. Bárbara também ressaltou como aspecto negativo o horário de entrada nas aulas, por volta das 7 horas em todo o País, que é desestimulante para os alunos. A secretária da CNTE, Lirani Franco, também reforçou que a reestruturação do ensino médio é cada vez mais necessária: "Hoje 50% dos nossos estudantes que terminam o 9º ano vão para o ensino médio e nem metade desses acabam concluindo. A evasão é muito grande, principalmente no ensino noturno, os nossos estudantes começam a ir para o mercado de trabalho e isso tem que mudar. A realidade do ensino médio no Brasil é uma realidade que traz grandes desafios. A CNTE vem acompanhando, estamos prontos para contribuir, mas sabemos que o governo tem que implementar políticas públicas, não só reformulando o ensino médio, mas também com atenção a toda a educação básica, desde o financiamento a práticas avaliativas que levem em conta o contexto social como um todo". (Com informações da Agência Câmara Notícias, 07/07/2015)

Agradecendo >> Arraía do Tio Pedro, mais um grande evento

Na última sexta-feira 10/07, foi a vez da Escola Estadual Pedro II realizar o seu Arraiá. Foi uma festa muito bonita, em que mais uma vez tivemos a presença da comunidade que veio prestigiar mais esse evento em nossa escola.

Além de muita música regional, quadrilha junina, brincadeiras, comidas típicas, tivemos também a apresentação de uma banda formada por alunos da escola que na oportunidade mostrou suas qualidades musicais.

Queremos agradecer de coração a todos os participantes, aos alunos e seus familiares, aos professores, funcionários e também aos nossos parceiros, como: a Sec. Municipal de Educação, a Prefeitura Municipal, ao Dr. Rosenildo Silva, a Sec. Municipal de Agricultura e Meio Ambiente e as pessoas do amigo Heriberto e Leal promoções, as Escolas Marta Bezerra e CEMEI e aos blogs locais que cobriram o evento.

Mais algumas imagens captadas pela professora Vitória Silva:

Uma lição para nunca esquecermos >> Somos todos humanos, independente de qualquer coisa

IFRN da Cidade Alta abre inscrições para cursos gratuitos >> Oficina de dança e curso de violão para iniciantes são algumas das atividades oferecidas

Estão abertas novas turmas de atividades de extensão oferecidas gratuitamente à comunidade no Campus Cidade Alta do IFRN. Para realizar a inscrição, os interessados devem na Coordenação de Extensão até o dia 24 de julho em horário comercial.

Estão sendo oferecidas ações como oficina de dança contemporânea, cursos de gravura,  monitor de recreação, ensino de música nas escolas da educação básica, fabricação do instrumento musical papirofone e violão para iniciantes. Além dos cursos, serão realizadas ainda audições para os projetos teatrais Confraria da Cena e Oficina da Cena e para esses as inscrições se encerram no dia 20. 

A Coordenação informa que não haverá reserva de vagas e as inscrições só serão efetivadas mediante a apresentação da documentação completa - cópias, acompanhada de original, do RG, CPF, comprovante de residência e uma foto 3x4. Menores de 18 anos deverão estar acompanhados dos responsáveis para a realização da inscrição. Para mais informações os interessados podem ligar para a Coordenação de Extensão através do (84) 4005-0974.

Confiram as atividades e mais algumas informações:

OFICINAS DE DANÇA CONTEMPORÂNEA/GRUPO DE DANÇA CONTEMPORÂNEA DO IFRN

INSCRIÇÕES: 10/07/2015 a 24/07/2015

VAGAS: 25

DIAS: SEGUNDA E QUARTA

HORÁRIOS: 13h às 14h30

CARGA HORÁRIA: 15 HORAS

INÍCIO: 27/07/2015

TÉRMINO: 26/08/2015 

CURSO PARA MONITOR DE RECREAÇÃO

INSCRIÇÕES: 10/07/2015 a 24/07/2015

VAGAS:  30

DIAS: Terças e Quintas

HORÁRIOS: 14h às 18h

CARGA HORÁRIA: 44 h

TÉRMINO: 01/09/2015

INÍCIO: 28/07/2015

CURSO DE FABRICAÇÃO DO PAPIROFONE

INSCRIÇÕES: 10 a 24/07/2015

VAGAS:  10 (5 interno/ 5 externo)

DIAS: Terças e Quintas

HORÁRIOS: 14h às 16:30

CARGA HORÁRIA: 80h

INÍCIO: 28/07/2015

TÉRMINO: 26/11/2015

CURSO DE VIOLÃO PARA INICIANTES

INSCRIÇÕES: 10 a 24/07/2015

VAGAS: 10 (5 interno/ 5 externo)

DIAS: Terças-feiras

HORÁRIOS: 16:45 às 18h

CARGA HORÁRIA: 20h

INÍCIO: 28/07/2015

TÉRMINO: 24/11/2015

REQUISITOS: Ter o Violão (Nível: iniciante)

CURSO DE TROMPETE 

INSCRIÇÕES: 10 a 24/07/2015

VAGAS:  03

DIAS: Sexta-feira

HORÁRIOS: 16h às 18h

CARGA HORÁRIA: 32 horas

INÍCIO:  31/07/2015

TÉRMINO:  27/11/2015

COODENADORES: Isaac Nascimento 

LOCAL: Lutheria

REQUISITOS: Ter o próprio instrumento

CURSO DE TROMBONE

INSCRIÇÕES: 10 a 24/07/2015

VAGAS:  04

DIAS: Sexta-feira

HORÁRIOS: 16h às 18h

CARGA HORÁRIA: 32 horas

INÍCIO: 31/07/2015

TÉRMINO: 27/11/2015

COODENADORES: Isaac Nascimento

LOCAL: Lutheria

REQUISITOS: Ter o próprio instrumento

CURSO DE GRAVURA

INSCRIÇÕES: 10 a 24/07/2015

VAGAS:  12 a 15

DIAS: Quintas-Feiras

HORÁRIOS:  09 Às 12:00

CARGA HORÁRIA: 20 horas

INÍCIO:  30/07/2015

TÉRMINO:  22/10/2015

REQUISITOS: A partir de 15 anos  

CURSO ENSINO DE MÚSICA NAS ESCOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÃO E AÇÃO

INSCRIÇÕES: 10/07/2015 a 31/07/2015

VAGAS: 30 

DIAS: Sábados nos dias: 01/ 08, 15/08, 29/08, 12/09 e 26/09.

HORÁRIOS: 8h às 12h

CARGA HORÁRIA: 20h

INÍCIO: 27/07/2015

TÉRMINO: 26/08/2015 

REQUISITOS: Documento que comprove a atuação como professor da rede pública de ensino (ou de escola privada, para o caso do não preenchimento das vagas), ou ainda comprovante de que é aluno ou aluna do curso de Licenciatura em Música.  

AUDIÇÃO PARA O CONFRARIA DA CENA

INSCRIÇÕES: 10/07/2015 a 20/07/2015

VAGAS PARA A AUDIÇÃO: 25

VAGAS PARA O GRUPO DE TEATRO: 8

AUDIÇÃO: 21/07/2015, 13H ÀS 14H30

RESULTADO DA AUDIÇÃO: 22/07/2015

DIAS DE ENCONTRO DA CONFRARIA DA CENA: A definir com os alunos

HORÁRIOS DE ENCONTRO: A definir com os alunos

INÍCIO: 27/07/2015

IDADE: A PARTIR DE 16 ANOS

AUDIÇÃO PARA O PROJETO OFICINA DA CENA - CRIANÇAS

INSCRIÇÕES: 10/07/2015 a 20/07/2015

VAGAS: 25 E 05 (CADASTRO DE RESERVA)

RESULTADO DA AUDIÇÃO: 22/07/2015

DIAS: SEGUNDAS E QUARTAS

HORÁRIOS: 8H ÀS 9H30

INÍCIO: 27/07/2015

IDADE: 8 a 11

AUDIÇÃO PARA O PROJETO OFICINA DA CENA – ESTUDANTES DE MULTIMÍDIA/IFRN

INSCRIÇÕES: 10/07/2015 a 20/07/2015

AUDIÇÃO: 20 E 21/07/2015, das 14h50 às 16h20

VAGAS PARA AUDIÇÃO: 50 

VAGAS PARA O PROJETO OFICINA DA CENA: 25 E 05 (CADASTRO DE RESERVA)

RESULTADO DA AUDIÇÃO: 22/07/2015

DIAS: TERÇAS E SEXTA

HORÁRIOS: 14h50 às 16h20

INÍCIO: 28/07/2015

Opinião pública >> Mídia é manipuladora e interesseira ao atacar Governo Dilma, diz nova pesquisa Ibope

Os veículos de comunicação podem ter culpa no sentimento de pessimismo dos brasileiros: 41% acham que a imprensa mostra uma situação econômica mais negativa do que o próprio entrevistado percebe no seu dia a dia, contra 28% que discordam dessa posição

Os entrevistados também foram questionados quanto as áreas nas quais o Brasil tem os maiores problemas. A saúde aparece em primeiro lugar, quando somadas as três principais menções dos entrevistados, com 61% das citações. Na sequência estão segurança/violência (37%), drogas (35%), educação (34%) e combate à corrupção (27%).

A pesquisa mostra ainda que a maioria da população não sabe qual é o atual índice de inflação no país. Ao serem questionados, 35% declaram que não sabem ou preferem não responder, cerca de dois entrevistados em cada 10 (19%) dizem que é maior do que 12%, essa mesma proporção (18%) afirmam que o índice está entre 9% e 12% e 4% mencionam que a inflação é menor que 4%. Um quarto dos brasileiros (25%) cita que o índice está entre 4% e 8%, respondendo de acordo com o cenário atual, que é de um IPCA (Índice Nacional de Preços ao Consumidor) acumulado de 4,56% até abril.

Boa parte dos brasileiros (43%) acha ainda que a inflação atual é maior do que era no governo de Fernando Henrique Cardoso, contra apenas 22% que pensam o contrário. No fim de 2002, último ano de FHC na presidência, o IPCA foi de 12,5%. 

A maioria dos brasileiros também desconhece a atual taxa de desemprego do país, que foi de 6,4% em abril. Apenas 15% dos entrevistados citam que o desemprego está entre 4% e 8%, enquanto 27% dizem que é maior do que 12%, dois em cada 10 entrevistados (20%) mencionam que está entre 9% e 12% e apenas 3% dizem ser menor do que 4%. Há ainda 35% que não sabem ou preferem não responder.

Os veículos de comunicação podem ter culpa no sentimento de pessimismo dos brasileiros: 41% acham que a imprensa mostra uma situação econômica mais negativa do que o próprio entrevistado percebe no seu dia a dia, contra 28% que discordam dessa posição. 

A pesquisa foi realizada entre os dias 14 e 18 de maio de 2015. Foram ouvidas 2.002 pessoas de 16 anos ou mais, em 141 municípios. A margem de erro é de dois pontos percentuais para mais ou para menos sobre os resultados encontrados no total da amostra. [IBOPE]

Confira o artigo original no Portal Metrópole: http://www.portalmetropole.com/2015/06/midia-e-manipulada-e-interesseira-ao.html#ixzz3fIh3lmzt

CURSO DE PERÍCIA AMBIENTAL EM NATAL - RN 14 E 15/08/2015

Diferenciais:

* Empresa cadastrada no IBAMA sob registro nº 6280202.

* Ministrante registrado no IBAMA como Gestor Ambiental sob nº 6280074.

Lista dos participantes enviados aos fóruns de sua região.

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Inscrições Pelo Site:

http://globoverdeambiental.com.br/Default.aspx

http://globoverdeambiental.com.br/Inscricoes.aspx?id=69

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NATAL - RN 14 E 15/08/2015

DAS 8:00 AS 18:00 2 DIAS (20 HORAS).

Fonte: Globo Verde Ambiental

Em Natal >> Mais uma opção de lazer para as famílias

Está disponível edital de apoio aos Fundos da Infância e Adolescência 2015 >> Propostas de ação em educação integral podem ser inscritas até 15 de julho

Já é possível ter acesso aos documentos necessários para a submissão de propostas ao Edital de apoio aos Fundos da Infância e Adolescência (FIA):

Edital 2015

Formulário de inscrição

Carta de Encaminhamento

Conselhos Municipais dos Direitos da Criança e do Adolescente de todo o País podem inscrever, até o dia 15 de julho, uma proposta de ação em educação integral, que contribua para o desenvolvimento pleno de crianças e adolescentes em seu município. 

A Fundação Itaú Social, responsável pela organização do edital e seleção das iniciativas inscritas, destinará os recursos – provenientes da destinação de 1% do imposto de renda devido do Conglomerado Itaú Unibanco Holding S.A. – ao FIA para apoiar ações, serviços, programas ou projetos voltados ao acesso à cultura, à arte, à ciência, à tecnologia, ao lazer e ao esporte. 

Durante os meses de agosto e setembro as propostas serão analisadas, e a divulgação dos resultados será em 30 de setembro.

Fonte: Fundação Itaú Social

Indústria em recuperação >> Estados do Norte e Nordeste lideram alta na indústria

Nove entre 14 estados pesquisados pelo IBGE apresentam crescimento na produção. Ceará, Amazonas e Pernambuco registram maiores avanços no mês

A indústria brasileira dá sinais de recuperação. A produção nacional cresceu 0,6% em maio, depois de três meses seguidos de queda. E, dessa vez, a metade norte do Brasil fez a diferença, pois a retomada do crescimento foi liderada pelos estados do Ceará, Amazonas, Pernambuco.

De acordo com pesquisa divulgada na manhã desta sexta-feira (10), pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a produção industrial brasileira cresceu em nove das 14 localidades pesquisadas em maio.

O Ceará liderou a ofensiva, com crescimento de 3,6%, seguido do Amazonas (com 2,6%), e Pernambuco (1,4%). Da parte de baixo do mapa do Brasil, só Minas Gerais (1,3%), estado comandado por Fernando Pimentel (PT), mostrou desempenho acima de 1%, embora tenham sido registrados pequenos avanços também em Santa Catarina (0,7%), Espírito Santo (0,6%), São Paulo (0,5%), Paraná (0,3%) e Rio de Janeiro (0,2%).

De acordo com o pesquisador de indústrias do instituto, Rodrigo Lobo, os avanços diversificaram-se não só por atividade como também localização. “Esses nove locais acompanharam o crescimento do Brasil. Na passagem de abril para maio, a indústria brasileira avançou 0,6%”, explicou.

Segundo o IBGE, a última vez que a indústria nacional mostrou resultado melhor que esse foi em julho de 2014, quando 11 dos 14 estados mostraram crescimento da produção.

Contribuíram para o resultado positivo os segmentos de equipamentos de transporte (8,9%); de coque e produtos derivados do petróleo e biocombustíveis (1,1%); e. de perfumaria, sabões, detergentes e produtos de limpeza (1,9%); a indústria de bebidas (2,7%) e de farmoquímicos/ farmacêuticos (3,6%). Produtos alimentícios tiveram queda de 1,9%, máquinas e equipamentos (-3,8%) e têxteis (- 6,5%).

 Por Márcio de Morais, da Agência PT de Notícias

Investimento Educacional >>IFRN da Cidade Alta foi contemplado no programa Mais Cultura nas Universidades

O IFRN Cidade Alta está entre as 18 Instituições Federais de Ensino Superior contempladas no Mais Cultura nas Universidades. O programa destina no total R$ 20 milhões para que as instituições executem seus planos de cultura, promovendo a realização de projetos que fortaleçam a arte e a cultura brasileira. A lista de Universidades e Institutos Federais classificados foi divulgada nesta sexta (10) no Diário Oficial da União.

O Programa Mais Cultura nas Universidades tem como objetivo apoiar atividades realizadas em escolas públicas, e ações de criação e fomento de rádios e TVs universitárias, produção de festivais culturais universitários, criação de grupos de pesquisa e de novos cursos de pós-graduação em temas ligados à cultura, criação de museus para preservação da história das universidades e a reestruturação e compra de equipamentos para espaços de ensino e pesquisa já existentes.

Cada instituição contemplada receberá entre R$ 500 mil e R$ 1,5 milhão. O repasse será efetuado em duas parcelas, sendo a primeira prevista para o segundo semestre deste ano e a segunda, para 2016. Em seu plano de cultura o IFRN Cidade Alta apresentou 21 projetos nas linhas temáticas de “Arte, Comunicação, Cultura das Mídias e Audiovisual”; “Produção e Difusão das Artes e Linguagens”; e “Economia Criativa, Empreendedorismo Artísticos e Inovação Cultural”.

POR O POTIGUAR